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[主观题]

在道德教育方面,欧文提出,幼儿学校道德教育的主要任务就是养成幼儿遵守纪律的习惯,培养他们与

小伙伴友好相处,要求任何孩子都不能损伤游戏伙伴。()

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第1题
英国的欧文在1816年创办的幼儿学校是最早的近代学前教育机构。()
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第2题
1816年欧文创办了英国第一所幼儿学校。()

1816年欧文创办了英国第一所幼儿学校。()

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第3题
创办了幼儿学校并认为游戏应作为儿童活动的主要方式的代表人物是()。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.亚里士多德

D.欧文

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第4题
19世纪初,美国出现了一些()式幼儿学校,重视运用直观教具,强调以家庭式的爱的环境积极影响幼儿。

A.欧文

B.福禄培尔

C.裴斯泰洛齐

D.蒙台梭利

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第5题
2012年全县党务工作会议提出:要切实加强对未成年人的思想道德建设,在全县中小学深入开展感恩教育和“做一个有道德的人”等主题活动,切实加强未成年人思想道德教育实践活动。()
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第6题
以研究道德情感为主线的道德教育模式是由()提出的。
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第7题
()是由社会心理学家欧文•贾尼斯提出的,他将其定义为由于群体压力所导致的思考能力、事实检测和道德判断的退化。

A.团体退缩

B.团体障碍

C.团体压力

D.团体思维

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第8题
信任的重建是个宏大的系统工程,大力推行诚信教育、道德教育无疑极其必要。不过,当完全陌生的两个人
相处并涉及种种复杂的利益时,道德是否缺席是谁也拿不准的事。核心的任务当是树立起法制的权威,让人们对法律“惩恶扬善”的功能有信心,进而自觉按照规则和公共精神办事。 这段文字意在强调:

A.诚信教育、道德教育对重建信任意义重大

B.道德的不确定性使其无法承担起规范人们行为的责任

C.在调控陌生人行为方面.法律比道德更有效

D.重构社会信任.需要树立起法制的权威

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第9题
在传统伦理道德规范方面,提出“五伦十教”的是____。

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第10题
下列对本文有关内容的理解,正确的一项是()。A.生态德育突破了传统德育的范围,主张道德教

下列对本文有关内容的理解,正确的一项是()。A.生态德育突破了传统德育的范围,主张道德教育回归现实生活,强调人的生态体验,重视培养人的生态意识B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时,回归自然,不搞繁琐而无必要的礼节C.从道德角度关注生态环境的理念,与中国古代所谓“知者乐水,仁者乐山”的思想是一致的D.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态,而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态

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