题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
狭义的异体字是指（)
A.读音相同、意义大部分相同、形体一部分相同的字
B.意义、形体不同,读音相同的字
C.读音、意义完全相同,形体不同的字
D.读音相同,形体、意义均完全不同的字
答案
A、读音相同、意义大部分相同、形体一部分相同的字
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A.读音相同、意义大部分相同、形体一部分相同的字
B.意义、形体不同,读音相同的字
C.读音、意义完全相同,形体不同的字
D.读音相同,形体、意义均完全不同的字
答案
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A.①④⑤⑥②③
B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②
D.④①②⑥③⑤
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：
标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：__________。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音．只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的。可以念出来供人听（）
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是： 标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：______。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听
A．①④⑤⑥②③
B．①④⑥②⑤③
C．④①⑤⑥③②
D．④①②⑥③⑤
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：
标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：_____。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是： 标点是辅助文字记录语言的符号。是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：______。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听
A．①④⑤⑥②③
B．①④⑥②⑤③
C．④①⑤⑥③②
D．④①②⑥③⑤
