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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）是指明显偏离正常人格，并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式。

A．心境障碍

B．人格障碍

C．焦虑障碍

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第1题

定义：①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第2题

：定义：①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第3题

人格障碍又称病态人格，是指人格发展的异常状态，其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根

人格障碍又称病态人格，是指人格发展的异常状态，其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根据上述定义，下列属于人格障碍的是：

A．孙某自小就疑心重，不合群。初中时，多疑敏感更加明显，常向老师告状“某同学说自己坏话”，“某同学联合别人孤立自己……”。老师经过调查发现并非如此。向其解释但不能使其解除怀疑，认为老师有意偏袒

B．老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的好言相劝。有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误时机而断送了性命

C．小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自己的注意

D．在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致逐渐生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手

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第4题

人格障碍又称病态人格，是指人格发展的异常状态，其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围，根据上述定义，下列属于人格障碍的是()。

A.孙某自小就疑心重，不合群。初中时，多疑敏感更加明显，常向老师告状“某同学说自己坏话”，“某同学联合别人孤立自己……”。老师经调查发现并非如此，向其解释不但不能使其解除怀疑，反而认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人，但在退休后听不进他人的好言相劝，有病不看医生，拒绝吃药打针，结果因延误时机而断送了性命

C.小王活泼好动，性格外向，但是与他人交往时非常感情用事，喜欢主动说自己有很多知心朋友，但实际情况并非如此；平时与人交往就像在舞台上演戏，表情丰富，谈话内容夸张；喜欢奇装异服，吸引别人对自，己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心，加之婚姻受挫，致使脾气反常，以致逐渐生活懒散，不愿接触人，并猜疑周围人对他不好，父母不关心自己，常自言自语，独自发笑，甚至乱跑，打人毁物，对空辱骂，反复洗手

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第5题

性心理障碍是指______明显偏离正常的一组心理障碍，表现为______以作为满足性需要的主要方式，从而不同程度地

干扰了正常的性活动。

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第6题

人格障碍是指一个______以上的成年入在______内容、______发放、______和______等方面的异常，这些异常在任何

场合均是恒定的，且显著偏离特定的文化背景和一般的认知方式，明显影响其社会功能与职业功能，造成对社会环境的适应不良。

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第7题

天津姑娘悠悠在上大学时结识了美国留学生麦克，并与他建立了恋爱关系。大学毕业以后，悠悠与麦克结婚，并随之前往美国定居。在美国生活了近十年以后，悠悠一方面满足和迷恋于这里物质生活的充裕，但另一方面对美国人的文化、价值观、生活习俗都非常不适应，觉得自己很难真正融入美国人的社会，心理上产生了强烈的迷茫感、无根感和矛盾感。如果你是一名社会心理学研究者，从社会文化变迁的角度对悠悠的人格进行一番分析，你可能将其称为( )

A.过渡人

B.陌生人

C.历时态边际人

D.共时态边际人

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第8题

在( )量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

A.年龄

B.态度

C.智力

D.人格

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第9题

人格障碍是指从童年或少年期开始，并持续终生的显著偏离常态的人格。（)

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第10题

道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能对此进行道德评价的行

为．与“非道德行为”相对，包括道德的行为和不道德的行为两大类。不同时代、民族、社会和阶级对这两类行为有不同的标准。一般来说，道德的行为是有利于他人和社会的行为，反之则为不道德行为。道德评价是指依据～定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们扬善弃恶。

根据上述定义，下列不属于道德行为的是（）。