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[主观题]

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了A．和谐教育思想B．教学与发展思想C．集体教育思想D．终

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

A．和谐教育思想

B．教学与发展思想

C．集体教育思想

D．终身教育思想

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第1题

20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物（）以“教育与发展”为课题进行长达20年的教育科研与教改实验，提出：教学要走在发展的前面，促进促进学生的发展

A.皮亚杰

B.赞科夫

C.维果斯基

D.苏霍姆林斯基

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第2题

()关于集体教育在儿童发展中的作用在苏联学前教育理论中占有重要地位

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.克鲁普斯卡娅

D.乌索娃

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第3题

苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的中学创立了几十个兴趣小组供学生选择，这反映了教育要适应人的哪种身心发展特点（）

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.可变性

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第4题

提出“真正教育是自我教育”著名论断的是（) 。

A.叶圣陶

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.赫尔巴特

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第5题

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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第6题

现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

A.赞科夫

B.苏霍姆林斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第7题

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”提出这一观点的是（)

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

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第8题

"领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。"这一经典管理名言是谁提出的（）。

A.德鲁克

B.苏霍姆林斯基

C.萨乔万尼

D.赫尔巴特

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第9题

提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）

A.格赛尔

B.赞可夫

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第10题

五六十年代，致力于在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发

展理论的前苏联教育家是()

A．凯洛夫

B．赞可夫

C．苏霍姆林斯基

D．布卢姆

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