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小洁的腿有残疾,具有接受普通教育的能力,上初中时,当地普通学校以小洁的腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法()。
A.合法,学校有招生自主权
B.违反了《中华人民共和国教育法》
C.合法,学校有办学自主权
D.违反了《中华人民共和国义务教育法》
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A.合法,学校有招生自主权
B.违反了《中华人民共和国教育法》
C.合法,学校有办学自主权
D.违反了《中华人民共和国义务教育法》
A.职业教育
B.学校教育
C.高中教育
D.特殊教育
()应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。
A.普通学校
B.小学
C.初中
A.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助
B.特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施
C.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育
D.普通学校接应当为接受普通教育能力的残疾适龄儿童分设重点班和非重点班
A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B.选用未经审定的教科书的
C.违反本法规定开除学生的
D.分设重点班和非重点班的
A.全村常住人口中义务教育阶段适龄人口没有辍学学生(因病休学和因残疾、智障而不能上学、辍学、休学的除外)。
B.对轻度残疾、能够适应普通学校就读要求的,优先安排在就近的普通学校随班就读。
C.对不能接受普通教育的,安排在特殊教育学校就读。
D.对不能到校就读、需要专人护理的,确定送教教师,采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施义务教育。
A.幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B.幼儿入园前需进行简单的测试,通过者方可入园
C.幼儿园可以按年龄分班,也可混合编班
D.幼儿园对能够接受普通教育能力的残疾儿童入园要予以照顾
A.普通教育与特殊教育相结合的方式
B.简单教育的方式
C.特殊教育方式
D.普通教育方式
A.监狱使用罪犯丁某为服刑人员从事医疗卫生服务
B.监狱人民警察王某使用从宽管理的罪犯甲对出工罪犯点名
C.监狱人民警察赵某使用腿有残疾的罪犯乙看管禁闭室
D.监狱人民警察段某使用罪犯做职工食堂的炊事员
A.有丰富的临床经验有丰富的临床经验
B.具有决策能力
C.具有初级职称
D.热衷于胰腺癌的防治事业、积极主动地参与
E.非被动接受或迫于行政命令