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[多选题]
金深义文化理论内化为青少年精神信念和行为方式可以通过心灵种树法，即在青少年的心灵中种上()。
A.生命树
B.人文树
C.哲学树
D.伦理树
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A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.要将师德修养自觉纳入职业生涯规划，明确师德发展目标
B.要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质
C.要将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力
D.要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯
A.包括成年和青少年患者的自杀事件
B.儿童患者可能出现恶梦及行为异常
C.LTR A的抗炎疗效不及ICS
D.LTR A提高死亡风险
