题目内容
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[单选题]
从主要发达国家的情况看,教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括()。
A.教师在职进修的内容日益全面化
B.教师在职进修的内容逐步丰富、完善
C.教师在职进修的内容日益单一化
D.教师在职进修的内容日益科学化
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A.教师在职进修的内容日益全面化
B.教师在职进修的内容逐步丰富、完善
C.教师在职进修的内容日益单一化
D.教师在职进修的内容日益科学化
A.富豪不是我国消费者的主体
B.我国的“中产阶级”引导着消费潮流
C.我国的“中产阶级”不同于发达国家
D.我国的“奢侈品时代”还远没有到来
A.富豪不是我国消费者的主体
B.我国的“中产阶级”引导着消费潮流
C.我国的“中产阶级”不同于发达国家
D.我国的“奢侈品时代”还远没有到来
A.富豪不是我国消费者的主体
B. 我国的“中产阶级”引导着消费潮流
C. 我国的“中产阶级”不同于发达国家
D. 我国的“奢侈品时代”还远没有到来
A.富豪不是我同消费者的主体
B.我国的“中产阶级”引导着消费潮流
C.我国的“中产阶级”不同于发达国家
D.我国的“奢侈品时代”还远没有到来
从结构主义的观点看,教师是
A.结构教学中的主要辅助者
B.结构教学中的主导者
C.结构教学中的辅助者
D.结构教学中知识的传播者
A.知识结构比例失调,从教能力显得不足
B.专业道德危机潜伏,师德建设仍需加强
C.教师学历偏低,专业训练亟待强化
D.在职进修形势紧迫,专业发展任重道远
E.专业自主受到限制,专业权力名不副实