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第1题
托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人__________。我听音乐时，不
思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我__________于无我的境界。”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境晃。
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第2题
托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人______。我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我______于无我的境界。”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.沉醉徜徉
B.茫然陶醉
C.陶醉徘徊
D.流连驻足
第3题
：托尔斯泰说过：“音乐对于人类的理性与想象皆不起作用，只是使人______。我听音乐时，不思考，不想象，但觉有一种喜悦而不可思议的情感，使我______于无我的境界。”这种无我的境界，也是美感教育里追求的一种境界。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.沉醉徜徉
B.茫然陶醉
C.陶醉徘徊
D.流连驻足
第6题
如今埃及木偶仍保持着传统的提线木偶的表演方式，虽然不及现代木偶表演惟妙惟肖．但诙谐
幽默的人物形象还是令人__________，再配以阿拉伯传统音乐，埃及几千年的文明历史都__________在这小小的舞台上。
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第10题
如今埃及木偶仍保持着传统的提线木偶的表演方式，虽然不及现代木偶表演惟妙惟肖，但诙谐幽默的人物
形象还是令人___________，再配以阿拉伯传统音乐，埃及几千年的文明历史都___________在这小小的舞台上。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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A. 笑逐颜开 压缩
B. 欣喜若狂 展现
C. 忍俊不禁 浓缩
D. 心花怒放 凝聚
第11题
如今埃及木偶仍保持着传统的提线木偶的表演方式．虽然不及现代木偶表演惟妙惟肖，但诙谐幽默的人物
形象还是令人 ，再配以阿拉伯传统音乐，埃及几千年的文明历史都 在这小小的舞台上。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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A.笑逐颜开压缩
B.欣喜若狂展现
C.忍俊不禁浓缩
D.心花怒放凝聚
