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[主观题]

近代科学学科从文化中分离出来的过程中,并不排斥上帝以及其他不可想象的事物。()

近代科学学科从文化中分离出来的过程中,并不排斥上帝以及其他不可想象的事物。()

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第1题
下列选项中,未体现传教士在文化传播过程中作用的是()。

A.传播福音

B.著书立说,兴学从教

C.传播西方近代科学和艺术

D.奴化教徒

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第2题
有学者说,近代科学家从倡导独立个性的文艺复兴文化中继承了不盲从权威的特质,以创造性的方式努力超越前人的精神气质。这反映出()

A.文艺复兴打破了神学束缚

B.科学促进了人类的思想解放

C.思想解放推动了近代科学发展

D.科学从神学枷锁中被解放出来

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第3题
近代社会,教育从宗教中分离出来,教育对象的普及化,教育目的中增加造福社会的现实内容,这体现了教育的世俗化。()
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第4题
语言学从语文学中分离出来,真正成为一门独立的学科,始于( )研究方法的出现。

A.历史比较法

B.观察法

C.结构主义

D.转换法

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第5题
作为我国现代教育的起点,也是语文学科从极端含混的中国古代教育中分离出来的标志是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戍学制

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第6题
通过以下哪一项的作用,生物学从文化中剥离出来并形成独立的一门学科:()

A.马尔萨斯人口论

B.人工选择和培育

C.生物进化论

D.大量资料累积

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第7题
()是从行为科学中分离出来,主要是以权变管理理论为依据,既吸收了以种组织理论有益成果,又强调应按照企业面临的内外部条件而灵活地进行组计

A.当代组织理论

B.现代组织理论

C.近代组织理论

D.古典组织理论

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第8题
赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖,被称为“科学教育学之父”其()被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论教育》

D.《论国民教育》

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第9题
:现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化,形成了与近代科学差异很大的新角度、新方位,从机械观思维向以系统观为主导的思维转变,强调认识系统的整体性、动态性、复杂性和决定性。这段话主要支持了这样一种论点()。

A.现代科学的思维方式在现代科学发展过程中经历了巨大的变化

B.现代科学的思维方式明显不同于近代科学的思维方式

C.现代科学的主导思想从机械观向系统观转变

D.现代科学以系统观为主导思维

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第10题
在传统文化的早期阶段,文化呈现出一种综合的形态,这种形态成为孕育中国传统医学和古典文学的共同摇篮。在这两个学科尚未独立分离出来的时候,中国传统医学与古典文学之间存在着明显的杂糅现象。无论是诗歌、民歌、民谣,还是市井小调,都是古代医学重要的传播载体。另一方面,很多医学古籍本身就是有着丰富文学价值的作品。在阅读这些古典医学著作时,往往能够体验到文学中的那份必然和深邃。下列说法与文意不符的是()

A.医学和文学在传统文化早期阶段并非泾渭分明

B.阅读经典医学古籍可能获得审美体验

C.中国传统医学与古典文学植根于共同的文化土壤

D.研读古典文学作品是研究传统医学的基础

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