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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

4-5岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。

A.在进餐过程中提醒孩子注意饮食安全,不咬餐具,吃鱼时小心鱼刺等

B.餐后和孩子一起整理餐具,让孩子学习洗碗、擦桌子、扫地,体验为他人服务的乐趣

C.为孩子准备多格餐盘,引导孩子合理搭配食物

D.营造愉快的进餐氛围,引导孩子为家人准备碗筷,尝试自己添饭、参与餐后的收拾整理,养成饭后擦嘴、漱口的良好生活习惯

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第1题
待幼儿熟悉幼儿园生活后,引导幼儿根据自己的需要自选餐桌,座位自取餐具自主添加饭菜是()幼儿日常生活中的进餐教育。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第2题
以游戏的方式指导幼儿学习正确的盥洗方法,如正确漱口的方法,用清水洗脸的方法,在冬秋冬季节擦护肤油的方法是()幼儿日常生活中的指导。

A.3—4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3—6岁

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第3题
在如厕过程中教师给予幼儿适当帮助,通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手是()幼儿日常生活中的如厕教育。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第4题
“学习使用准确量具进行侧量”,是哪一个年龄阶段的教育目标,()

A.2-3岁

B. 3-4岁

C. 4-5岁

D. 5-6岁

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第5题
根据学前儿童科学教育年龄阶段目标,4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。()

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第6题
早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

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第7题
常常听幼儿园老师抱怨:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,行为习惯就退步了,孩子总会出
现各式各样的问题:不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话…真不知孩子在家时,家长是怎么教育子的!”请从家园合作的角度,分析出现问题的原因并提出解决问题的有效措施。

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第8题
乐府诗《______》叙述八十高龄的退役老兵返回荒芜家园的情景,其中有中途和乡人的对话、回家后烧饭作羹、饭菜熟
后难以独自进餐三个场面。
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第9题
下列属于量的排序教育的指导要点的有____。

A.应用一些序列玩具学习量的排序

B. 在比较的基础上指导幼儿操作

C. 引诱幼儿控制排序的方法

D. 启示幼儿探索并懂得物体序列中的可逆性、双重性和传递性。

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第10题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
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第11题
下列属于做作测量教育的指导要点的有____。

A.老师示范讲授丈量的方式

B. 让幼儿动手测量

C. 使幼儿初步理解测量工具与测量成果之间的函数关系

D. 引导幼儿用天然测量解决生活中的问题。

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