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更多“动物药知识的积累是通过人类的（）活动而逐渐认识的。”相关的问题
A.浓缩了人类千百年来积累起来的知识精华，是文化传承的重要媒介
B.即是教学活动的主要课程资源，又是教师确定教学目标、选择教学内容、评价教学效果的主要依据，也为学习者提供了学习的主要材料
C.以学习者的全面发展为目标，是学习者体验学习过程、积累学习经验、构建知识框架、形成正确观念、获得智能与个性发展的基本工具
D.通过启迪学习者的心智，培养其创造性，使人类文化知识宝库更加丰富多彩
A．动物比人类进化得缓慢的原因是动物仅仅通过突变和自然淘汰而进化，其进化始终是在遗传性的继承和演变系统范围内进行
B．人类比动物进化得快的原因是人类能通过独一无二的文化媒介，把知识和传统留给后代，具有了非遗传性的继承和演变系统
C．因为人类明白对环境的有效控制有利于人类的生存与发展，所以人类的大脑在进化过程中日渐发达从而使遗传进化退居于次要的位置
D．由于其他动物的大脑没有人类的发达，他们不可能如人类那样能有日益增强的对环境的控制力量，不可能使遗传进化退居于次要的位置
A.改造世界不是人所特有的，某些动物也具有初级的改造世界的能力
B.人的活动受思维的指导，动物的活动不受思维的指导，因而是盲目的
C.动物的活动纯属对环境的适应，这种本能性的适应可以通过先天遗传获得；而人类的活动则属于对环境的改造，它是后天形成的
D.人类缘于动物，因此，人类对环境积极适应的劳动亦缘于消极适应环境的动物的本能活动
这段话主要想说明的是()。
A．人类永远面临知识贫乏的困境
B．人类应该努力丰富知识宝库
C．人类永远面对探索未知的挑战
D．人类应该更加敬畏未知领域
A.深圳野生动物园推出集动物展览、科普教育、环境保护、国际文化等于一体的国宝动物展系列
B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题
C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验
D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
A.中学生的知识主要来自大量的亲身体验
B.中学生的个人知识可以转化为社会知识
C.中学生知识主要来源于继承社会知识
D.社会知识可以代替感性知识
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
D.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
A．在植物中，肌动蛋白结合体约束着肌动蛋白的活动，它是植物细胞内部结构的主要组成部分，肌动蛋白结合体还干扰着植物的花粉管，阻止细胞成长
B．肌动蛋白结合体也能约束人体和动物移动细胞(如肿瘤中负责新血管形成的细胞等)中的肌动蛋白
C．通过阻止肿瘤的血液供应，肌动蛋白结合体可以终结恶性肿瘤细胞通过血液进行转移的能力
D．研究人员通过对提取获得的人类结肠癌、乳腺癌和黑素瘤等细胞进行试验发现，如果增加肌动蛋白结合体的水平，就能够降低这些癌细胞形成肿瘤组织的能力。通过进一步的动物试验发现，肌动蛋白结合体的增加，能够制约因结肠癌细胞产生的肿瘤生长、转移和血管的形成
