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[填空题]

从教育技术AECT'94定义可以看出教育技术的目的是(),研究对象是()和(),基本内容是()、()、()、()和()。

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第1题
教育技术的AECT'94的定义。

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第2题
AECT’94教育技术定义中管理范畴可分为____、____、____、____四个子领域。

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第3题
根据AECT'1994定义,教育技术的研究内容分别是()、开发、()、管理和()。

A.设计

B.制作

C.利用

D.评价

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第4题
美国AECT的94定义明确指出,教学技术的研究目的是______。

A.促进学习

B.提高教学水平

C.研究教学策略

D.开发教学资源

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第5题
从www.stdu.edu.cn可以看出它是____

A.中国的一个政府组织站点

B.中国的一个商业组织的站点

C.中国的一个军事部门站点

D.中国的一个教育机构的站点

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第6题
从我国早期学校“庠”的含义,可以看出中国学校的重要起源途径之一为()。

A.军事教育。

B.养老敬老传统。

C.音乐教育。

D.宗教活动。

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第7题
《论语》中可以看出,孔子认为治国治民,最根本的是()。

A.教育

B.政治

C.经济

D.军事

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第8题
从企业组织结构的定义中可以看出,组织结构的本质是责权利关系的划分。()

从企业组织结构的定义中可以看出,组织结构的本质是责权利关系的划分。()

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第9题
从系统的定义可以看出,系统具有以下()

A.关联性

B.整体性

C.环境适应性

D.目的性

E.结构性

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第10题
从美国质量管理学家朱兰博士对质量的理解,可以看出:产品的质量是由客户定义的,而不是生产者定
义的。()

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第11题
计量学最本质的特性是()性,从计量的定义可以看出计量的统一和一致。

A.准确

B.统一

C.溯源

D.法制

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