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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

作为学生如何学会自我保护，不被欺负（）

A.尽量不在人少的角落独处

B.放学后按时回家

C.不走僻静小路

D.和同学拉帮结伙

答案

尽量不在人少的角落独处放学后按时回家不走僻静小路

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第1题

以下说法中正确的一项是（)

A.学会自我控制在现实生活中并不重要

B.别人欺负我们的时候，我们没必要控制自己不还手

C.自控能力非常强的人往往能获得成功

D.使自己生气的人，永远都不要再与他交往了

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第2题

：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造薪的制度。这段文字最可能批判的是：（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第3题

教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是（）。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第4题

教育目标不是教学生如何遵守别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参

与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是()

A．阻碍学生进行创新

B．一味地要求学生循规蹈矩

C．不为学生提供社会实践的机会

D．不注重提高学生自我管理能力

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第5题

我们要把欺凌作为生命教育的话题，与学生一起思考生命的价值与意义，思考如何自我约束与管理，对学生进行深层的触动，学生一定会在感悟中学到珍惜、尊重与爱。（)

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第6题

学校心理辅导的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力.

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第7题

班级不仅是学生掌握系统的文化科学知识与技能的场所，也是学生学习和内化社会规范，学会认识自我和评价自我的场所，同时还是学生满足自尊、丰富个性、健康发展的场所。()

班级不仅是学生掌握系统的文化科学知识与技能的场所，也是学生学习和内化社会规范，学会认识自我和评价自我的场所，同时还是学生满足自尊、丰富个性、健康发展的场所。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

疫情期间如何做到自我防范（）

A.多通风，少聚集

B.注重个人卫生

C.注重健康生活方式

D.学会预防

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第9题

在促进学生提升行动能力方面，学校社会工作的主要内容有包括()

A.帮助学生提升学会道歉

B.引导学生探讨宽恕的意义

C.降低负面自我效能感

D.注重改善学生的常规社交行为

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第10题

大学一年级，要学会了解自我，自我管理、自我培养，养成良好的学生生活习惯，探索职业兴趣，确定职业发展方向，进行个人职业生涯设计，培养综合劳动能力。（)

此题为判断题(对，错)。

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