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[判断题]

课程顾问也要学会如何对接孩子的绘画作品,有时老师和校长可能会有多个试学学生,或者有在校生家长咨询,没时间给试学的家长解读()

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第1题
固化类课程成果指能够以物质方式呈现的研学课程成果。包括:()。

A.观后感

B.视频作品

C.绘画作品

D.摄影作品

E.总结报告

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第2题
在美术教育活动中渗透语言教育,可以让儿童对自己的作品进行讲述,也可以在绘画和手工活动时中
,加进孩子喜闻乐见的儿歌等。()

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第3题
孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅
相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈.马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。” 安德烈.马尔罗在此最想表达的观点是:

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

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第4题
如何让孩子学会学习()

A.让他们感受到学习的乐趣

B.孩子拥有良好的学习基础

C.家教很重要

D.父母工作出色

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第5题
销售新员工的培训需要哪些课程设置:()。

A.销售礼仪

B.有如何开发大客户

C.经验分享

D.顾问式营销

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第6题
如何培养孩子的优势()

A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣

B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责

C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究

D.让孩子把查到的东西记录下来

E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行

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第7题
案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第8题
家长觉得孩子提高不明显,认为我们课程没有用,要退费,这个时候应该怎么跟家长沟通()

A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊

B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变

C.有一点心虚,先顺着家长说

D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑

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第9题
关于如何做到勤俭廉政,说法错误的是

A.只要崇尚节俭,反对奢靡,不徇私枉法,就是做到了勤俭廉政。

B.我们要学习勤俭廉政故事中的精神,而非模仿行迹。

C.在新时期,要培养勤俭廉政的德性,不但各级官员要加强个人的自我修养,国家也要加强法律制度的建设。

D.要学会考虑长远利益,因为勤俭廉政的目的在于将来。

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第10题
孩子觉得本次的《内部测试课程》难度如何()

A.很简单

B.比较简单

C.适中

D.比较难

E.很难

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第11题
所谓渗透式、生活化的道德教育,就是根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育的课程、编写道德教育的教材,把道德教育渗透到各学科和社会教育之中,实行情景化的道德教育,在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格。根据定义,下列表述不属于渗透式、生活化道德教育的是()。

A.让5~7岁孩子学会制定简单的目标

B.撰写社会实践论文

C.组织学生参加志愿活动和慈善活动

D.参观博物馆

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