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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

医德修养的内容不包括()

A.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养

B.学习科学的医学伦理学理论,进行医德理论修养

C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养

D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养

E.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养

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第1题
下列哪一条不符合医德修养的方法:()。

A.学习理论知识和医德典范

B.严格自律力行“慎独”

C.专注于医疗实践

D.开展批评和自我批评

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第2题
下列哪一条不符合医德修养的内容:()。

A.医德理论修养

B.医德意识修养

C.医德行为修养

D.医学法律学习

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第3题
医德评价是促进医德修养提高的动力。()
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第4题
评价医德行为的客观标准不包括()

A.是否有利于患者疾病的缓解或消除

B.是否有利于人类的健康和长寿

C.是否有利于个人荣誉和地位的提升

D.是否有利于医疗科学的推动和发展

E.是否有利于社会进步和国家、民族的利益

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第5题
生物-心理-社会医学模式是对医德修养和医德教育的最全面认识。()
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第6题
医务人员在医德认识、情感等支配下所采取的直接现实性的步骤,称为()

A.医德行为

B.医德规范

C.医德修养

D.医德意识

E.医德品质

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第7题
什么是医德修养和医德境界?

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第8题
区域健康医疗大数据平台对接数据源不包括()

A.医院OA系统

B.基层公卫

C.基层HIS

D.区域平台

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第9题
下列哪项不属于《千金方》的成就()

A.注重医德的修养

B.强调综合治疗的原则

C.重视骨伤科疾病

D.积极倡导养生

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第10题
医生的服务能力构成不包括()

A.基于知识和证据的医疗技能

B.探索的精神和习惯

C.自我保护

D.社会支持

E.自我学习,自我完善和职业发展

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第11题
中国古代医德要求医疗人员重义轻利,放在当今社会已经不适用了。()
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