你们的师资情况是怎样的,只固定的还是怎样的()
A.我们是线上线下相结合教学,并运用37定律,70%是线上教学,30%是线下老师监督
B.线上的老师是特级名师,固定为一个老师
C.线下的老师主要是用于监督学生完成学习,并给予一些针对性辅导
A、我们是线上线下相结合教学,并运用37定律,70%是线上教学,30%是线下老师监督
A.我们是线上线下相结合教学,并运用37定律,70%是线上教学,30%是线下老师监督
B.线上的老师是特级名师,固定为一个老师
C.线下的老师主要是用于监督学生完成学习,并给予一些针对性辅导
A、我们是线上线下相结合教学,并运用37定律,70%是线上教学,30%是线下老师监督
的是安全状态还是不安全状态?如果是进程C提出同样的请求,情况又会是怎样呢?
A.已经经历过更糟糕的情况了,只需要认真做好防疫,服从学习/工作上的安排
B.有点害怕,但还是服从学习/工作上的安排
C.很害怕,不敢出门了
D.其他
第二节 书面表达
假如你是班长,你们学校将举行一次英语讲座,请根据下列提示用英语拟一份60个单词左右的口头通知,将有关英语讲座的情况告诉同学们。(请不要逐字逐句翻译。)
时间:星期五下午4:00—6:00 地点:学校礼堂
内容:怎样学好英语 主讲人:王老师
要求:按时参加,不要迟到。
参考词汇:讲座lecture;口头通知announcement;学校礼堂school auditorium
改革开放以来,中国货币供给的增长率远高于GNP增长率和通货膨胀率之和,这意味着公式(17.6-2)中的系数A不是固定不变的。如果中国的货币流通速度从0.25上升到0.35,借用货币主义者提出的世界通货膨胀模型,分析这一变化使得中国通货膨胀率对世界通货膨胀的影响是变大了,还是变小了。实际情况是怎样的?
A.打手板20下
B.抄6次古诗
C.深蹲150个
D.矮仔步100米
E.面壁思过
F.直接不惩罚你放你回家