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[主观题]
领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西，因而它不承认领导活动中的个性化特征。（)
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A.教育科学研究不是人类的一种认识活动
B.教育科学研究要运用科学的研究方法,遵循科学的程序,坚持实事求是的态度。
C.教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西,并试图运用这些规律更好地指导教育实践。
D.教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。
A．领导活动是一种高度综合性的实践活动，需要在实际工作中逐步摸索出一套行之有效的方法
B．要研究领导科学，须具备与领导活动有关的理论知识
C．对领导科学的研究，不能使理论与实践相脱离
D．对领导科学的研究，实践活动远远大于理论研究
