请选择您认为正确的答案?()
A.一篇没有文献支持和论证的论文是没有学术价值的,这是引注的道德功能
B.“注明出处义务”是引注规范的道德义务之一
C.学术作品是一项累进的事业,是需要在前人的知识成果基础上作知识增量活动,承认别人的贡献是起码的道德义务
D.通过引注我们可以核查文本,寻找文本的“踪迹”,了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生,是实现引注规范的认知功能的表现
BCD
A.一篇没有文献支持和论证的论文是没有学术价值的,这是引注的道德功能
B.“注明出处义务”是引注规范的道德义务之一
C.学术作品是一项累进的事业,是需要在前人的知识成果基础上作知识增量活动,承认别人的贡献是起码的道德义务
D.通过引注我们可以核查文本,寻找文本的“踪迹”,了解知识创作过程中作者观点或者某一理论学派形成的前世今生,是实现引注规范的认知功能的表现
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A.相关性维度:指令学生从事与科学研究无关的工作
B.时间的维度:指令学生承担科研工作占用学生的时间过长
C.在科研工作中无偿使用学生,或不提供合理补贴
D.单一导师制与过度使用学生之间有必然、直接的因果关系
A.个体的生命终会腐朽,但精神却可以得到永存
B.个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小
C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,
D.人除了追求生命的长度外,也要追求生命的质量
A.如果引文作者非常著名,引用他仅仅是为了增加论文色彩,可以不标注完整的文献出处
B.直接援引他人的文字或观点,必须加脚注
C.如果引用一句名言,但你对引文的作者不能十分肯定,那么最好还是加上完整的出处
D.当转述某个你认为非常重要,或者有可能成为辩论焦点的作者论文时,而且这种转述是超出常识范围的,必须引注
A、调查过程中出现知识产权法律争议,该争议有可能影响行为定性的,应当中止调查,待争议解决后重启调查
B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等
C、经调查认定,不构成学术不端行为的,根据被举报人申请,高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等
D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后,对处理决定不服的,不能提出异议或者复核申请
请开始答题:
一位非常优秀的刑侦警察在长期的侦破工作中发展了一项特殊的技能,即他在审讯嫌疑人时,仅仅通过短短的几句话就能确定对方是否说谎,并且最终事实也证明,他认为说谎的人无一例外都被查出是罪犯。
根据这段描述,下列说法正确的是()。
A.不是罪犯的人也可能说了谎
B.没说谎的人一定不是罪犯
C.说谎的人也可能不是罪犯
D.罪犯也可能是没有说谎的人
A.就业质量模块问题应按在B企业上班的实际情况填报
B.“您是否与单位或雇主签订了劳动合同”应当选择②否
C.“您在本月3日-9日有几份工作”应当选择②2份及以上
D.“您的这份工作是如何得到的”应当选择②亲戚朋友介绍
A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章
B.《办法》共8章,41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护
C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面
D.美中不足的是,《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
A、举报者应该有明确的举报对象,有实施学术不端行为的事实,并且有客观的证据材料或者查证线索
B、目前,对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度,建立学术诚信记录档案,逐步健全学术诚信建设长效机制
C、举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复,因此,不能一味要求实名制举报
D、高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查,以保障调查结论的客观、中立
A.现实的需求使得动物实验无法避免,问题的关键不是完全取消动物实验,而是如何人道地对待实验动物,在科学研究与动物伤害之间寻求伦理上的平衡
B.目前国际上对待实验动物的3R原则包括Reduction(减少)、Replacement(替代)和Refinement(优化),至少实现对实验动物的有限保护
C.能用虫子(做实验),就不用老鼠;能用老鼠,就不用兔子。只要可以用任何其他动物代替,就不会用灵长类动物,体现了减少原则
D.不应饥饿实验动物,保证动物能够自由活动的空间体现了替代原则