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A.实践性
B. 随机性和无意性
C. 长期性和反复性
D. 情感驱动性
A．出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像是坏人
B．吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C．小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中就嘀咕：原来小王也不是那么热情
D．上夜大的第一天，王某发现英语老师漂亮，回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮，对学生和蔼、讲课特别有经验。
下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是()。
A．一条蚯蚓，被犁锄为两截，从此南辕北辙，各自天涯了
B．这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情
C．他妄自菲薄，认为自己这不行那也不行，大家都认为他很自卑，和他打交道很小心，生怕伤害了他
D．小张的卡车在倒车时，由于尾大不掉，撞坏了自家的院墙
A.一条蚯蚓，被犁锄为两截，从此南辕北辙，各自天涯了
B.这本书描写农村普通人的生活，这个环境跟我的情况似乎有点相似，因此更能让我动之以情
C.他妄自菲薄，认为自己这不行那也不行，大家都认为他很自卑，和他打交道很小心，生怕伤害了他
D.小张的卡车在倒车时，由于尾大不掉，撞坏了自家的院墙
A.沟通很容易，不难!我们不是每天都在和他人讲话交流吗？谁不会沟通呀!
B.有反馈的沟通，才有效。
C.我打电话或发短信告诉他了，所以我已经和他沟通了。
D.电子沟通是最快捷方便的沟通方式，凡事都用它沟通好了。
A.刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意
B.他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，所以他也爱好音乐
C.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句
D.这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道
A．上大学的第一天，王某发现英语老师很漂亮，回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验
B．吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为
C．小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中犯嘀咕：原来小吴也不是那么热情
D．出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人
下列各项中，表意明确的一项是：
A.大年三十的夜晚，家家户户庆团圆，小明的爸爸和他的叔叔却还坚守在工作岗位上。
B.等我们赶到那儿时，他已经走了两个多小时了。
C.商家不能因为消费者被迫认可了最低条款，就认为“霸王合同”合法。
D.应该发挥技术骨干的充分作用。
A．李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生，可是有一天，阿芳没有帮她送报纸，李兴不免心中就犯嘀咕：原来阿芳也不是那么热情
B．高中一年级新生尹田目，发现第一天给他上英语课的老师漂亮，回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮；对学生和蔼；讲课特别有经验……
C．张莉第一次外出旅游，妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷，上了火车后，张莉心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人
D．曾山很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失
