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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

审美形态具有生成性的特征，指的是（)。

A.审美形态的历史生成

B.审美形态的个体相对性生成

C.审美形态的贯通

D.审美形态的兼容

E.审美形态的二重性

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第1题

丑和荒诞是19世纪中叶以后，尤其是随着西方现代艺术的兴起才成为审美形态的，这体现了审美形态的（)。

A.贯通性

B.二重性

C.兼容性

D.生成性

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第2题

中国审美文化具有________的特征，中国审美形态的形成、发展与宗教关系并不密切。

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第3题

从形式和凝结的审美意象来分析，作为审美形态的优美具有哪些特征？

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第4题

具有一定的自然分布区、一定形态特征的生物类群称为（)。

A.属

B.科

C.种

D.亚种

E.变种

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第5题

人类审美实践活动中生成的美的事物的形象、形状与神态、状态，指的是（)。

A.审美感受

B.审美类型

C.形式美

D.审美形态

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第6题

物种是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

品种是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

审美客体不包括（)的表现形态。

A.生物化

B.物化

C.物态化

D.自然物态

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第9题

作为优美审美形态的审美对象，一般具有的形式特征是 ()

A.小巧

B.轻缓

C.柔和

D.宏大

E.壮观

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第10题

从艺术的审美特征出发来确立艺术形态的划分原则，出现在（)。

A.18世纪

B.17世纪

C.19世纪初

D.19世纪末

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第11题

多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体的组合，具有下列()特点。

A.交互性

B. 集成性

C. 可操作性

D. 可控性

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