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[单选题]

提出要为儿童创设“有准备的环境”的教育家是()

A.蒙台梭利

B.欧文

C.福禄贝尔

D.杜威

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第1题
由于儿童具有秩序敏感期、所以要为秩序敏感期的儿童创设较为有秩序的环境、而秩序敏感期之外则不用。()
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第2题
在教学方法上,英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法,而提出()。

A.要培养学生学习的主动性,鼓励自我教育

B.教学要适应儿童的认识能力

C.教学要创设适宜的学习情境

D.教学要遵循儿童的学习兴趣

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第3题
陈鹤琴提出儿童环境的创设要()。

A.自然化

B.艺术化

C.生活化

D.感觉化

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第4题
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障,幼儿园科学教育心理环境的创设,主要从()两方面展开。

A.幼儿园物质准备与师幼良好互动

B.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

C.专家指导和家园合作

D.加强家园合作和师幼互动

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第5题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法

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第6题
学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

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第7题
提出“我们的新使命,是要征集一百万个同志,创设一百万所学校,改造一百万个乡村”口号的教育家是()。

A.蔡元培

B.陶行知

C.黄炎培

D.陈鹤琴

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第8题
提出“整个教学法”,就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学的教育家是()。

A.陶行知

B.卢梭

C.洛克

D.陈鹤琴

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第9题
教师根据活动的需要为学前儿童创设生动、形象的学习情境,使之产生身临其境的感觉,并引发相应的情感和态度,这种方法叫做?。

A.操作练习法

B.讲解法

C.情境法

D.多感官体验法

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第10题
德国幼儿教育家赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缙绳,任何功课的教育都是不可能的。”这句话体现了幼儿园()的重要性

A.家园共育

B.班级管理

C.制订规则

D.环境创设

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