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[主观题]

你认为应该“严格控制特大城市人口规模”吗?请结合世界经验及中国的城镇化道路,谈谈你的认识。

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第1题
2014年7月24日,国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,提出全面放开建制镇和小城市落户限制,有序放开中等城市落户限制,合理确定大城市落户条件,严格控制特大城市人口规模,努力实现____左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户。

A.1亿

B.11亿

C.12亿

D.15亿

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第2题
()放开建制镇和小城市落户限制,()放开中等城市落户限制,合理确定大城市落户条件,严格控制特大城市人口规模,促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化,稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖。

A.全面、有序

B.有序、全面

C.有序、适度

D.适度、有序

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第3题
有人认为:在现实生活中,应该“见人说人话,见鬼说鬼话”。你同意这种观点吗?为什么?
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第4题
有人认为,为了更好地区分词和词之间的界限,汉字应该实行分词连写。你同意这个观点吗?为什么?
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第5题
《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》指出,要提高山东半岛城市群开放发展和()发展水平,合理控制特大城市人口规模和发展边界,增强大城市辐射带动功能。

A.一体化

B.协同性

C.整体性

D.均衡性

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第6题
某厂商打算投资扩大生产,其可供选择的筹资方法有两种,一是利用率为10%的银行贷款,二是利用企业
利润。该企业的经理认为应该选择后者,理由是不用付利息因而比较便宜,你认为他的话有道理吗?

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第7题
甲房地产公司欲建设一住宅项目,委托一社会调研公司进行住宅项目调研,该调查公司设定了开放式的调研问卷,进行调研工作,其问卷内容如下: (1)您能想象美化小区的好处吗? (2)您认为精装房的优缺点在哪里?你愿意买吗? (3)若您买房您最看重哪一点? (4)您认为小区环境设计应该注意哪些内容?若要了解居民的购房意向,确定市场需求,最合适的调研方法是()。

A.经理询问法

B.邮寄询问法

C.路上拦截法

D.入户询问法

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第8题
萨缪尔森教授和诺德豪斯教授在教材中提出了下面这个问题:“微软作为网络商战中幸运的大赢家,政府
反托拉斯政策应该如何对待这样的垄断者?”结合最近关于微软的反托拉斯判决,政策制定者应该如何回答这一问题?运用你对网络的经济利益和成本方面所了解的知识,评价一下政府的诉讼程序。你认为政府的做法正确吗?

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第9题
尽管在理论上投资者应该寻求资产组合的国际多样化,但是数据表明,美国投资者的财富中只有一小部分
分散在国际资产中。你如何解释这个事实?你认为新近出现的国际共同基金将对此现象有影响吗? Although in theory investors should seek international diversification in their porffolios.the dataindicate that U.S.investors have only a small fraction of their wealth allocated to international assets.How can you account for this fact?Do you expect the recent appearance 0f international mutual funds to affect this?

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第10题
利用TRAFFIC2.RAW中的数据。 (i)计算变量prefat的一阶自相关系数。你认为prefat包含单位根吗?失

利用TRAFFIC2.RAW中的数据。

(i)计算变量prefat的一阶自相关系数。你认为prefat包含单位根吗?失业率也一样吗?

(i)估计一个将prcfat的一阶差分Aprcfat与第10章的计算机练习C11第(vi)部分中同样变量相联系的多元回归模型,只是你还应该对失业率进行一阶差分。于是,模型中包含一个线性时间趋势、月度虚拟变量、周末变量和两个政策变量;不要将这些变量进行差分。你发现了什么有意思的结论吗?

(iii)评论如下命题:“在进行多元回归之前,我们总应该将怀疑具有单位根的时间序列进行一阶差分,因为这样做是一种安全策略,而且应该得到与使用水平值类似的结论。”[在回答这个问题时,最好先做(如果你还没有做过的话)第10章的计算机练习C11第(vi)部分中的回归。]

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第11题
涛涛爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,他又在课上说话、做鬼捡,被班主任老师发现了。老师非常生气,对涛涛说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”涛涛不敢回家,只好在教室外面站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把涛涛送回教室。事后,校长把涛涛的班主任老师找去,提出了批评。问题:你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛同学应该怎样做呢?

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