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[单选题]

根据超额学习的方法,记忆一首唐诗需要诵读4遍就能达到正确回忆,为了使材料更加巩固,使超额学习效果最佳,之后还需要多读该唐诗()

A.2遍

B.3遍

C.4遍

D.5遍

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第1题
诵读启蒙国学,可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多,但内容很丰富,包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达,但对于新知识的记忆力很强大,所以这些启蒙读物一旦记住了,随着后面理解力的发展,这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章,在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣,其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此,家长在让孩子学习启蒙国学时,可对幼儿加强记忆方面的要求,孩子不问就不要强求其理解,否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明()。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第2题
韦庄《秦妇吟》是唐诗中最长的一首诗。()
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第3题
被闻一多评为“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。”的一首唐诗是______。
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第4题
在不理解的情况下,经过反复诵读,幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文,这属于()。

A.意义记忆

B.元认知记忆

C.机械记忆

D.逻辑记忆

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第5题
《坛经》中有一首偈子,内容是:“菩提本无树,明镜亦非台。佛性常清净,何处有尘埃。”大概意思是:()

A.修禅应远离菩提树

B.修禅应该诵读佛经

C.修禅应该远离镜台

D.修禅应该心不染尘

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第6题
2019年9月16日,在第22届全国()开幕式暨庆祝中华人民共和国成立70周年经典诵读展示活动现场,我国著名朗诵艺术家殷之光用规范、标准、动听的普通话为大家带来一首诗歌朗诵——《我骄傲,我是中国人》,借以抒发浓浓的爱国情。今年的推普周主题为“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”。

A. 推广古诗词宣传周

B. 推广普通话宣传周

C. 爱国情怀宣传周

D. 推广中国书法宣传周

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第7题
以下关于学习需要分析的描述哪一项是不准确的,()

A.内部参照分析是根据学习者的自我目标或工作需要与其现状做比较,找出两者存在的差距,从而得出学习需要的方法

B.外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法

C.学习需要分析是一个持续的过程,在实践中需要经常进行检查或修正

D.教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要

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第8题
“你今天在幼儿园学习什么了?”这样的问题常常带来的是“不知道”这样的回答。这是因为家长们常常使用的是方法,从而很难让孩子回答。

A.事件记忆

B.线索回忆

C.策略记忆

D.自由回忆

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第9题
古今中外,人们总结了各种各样的学习方法,但我们不能照搬照套,应根据自身的特点,取其精华,然后加以改造逐渐摸索、总结出一套适合自己的方法,以提高学习的效率,比如有关记忆的方法就多达上百种,我们不必每种都用,假若你的记忆力本来就好,那就根本不必用那么多的方法;假若你的抽象记忆力较差,则可辅之于形象记忆来帮助,还可用理解记忆、编顺口溜等方法增强记忆的效果。这段文字主要强调的是()。

A.学习有很多种方法

B.我们应根据自身特点总结出一套适合自己的学习方法

C.每人的记忆力不同,所用来学习的方法不同

D.怎样提高学习的效率

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第10题
:古今中外,人们总结了各种各样的学习方法,但我们不能照搬照套,应根据自身的特点,取其精华,然后加以改造逐渐摸索、总结出一套适合自己的方法,以提高学习的效率,比如有关记忆的方法就多达上百种,我们不必每种都用,假若你的记忆力本来就好,那就根本不必用那么多的方法;假若你的抽象记忆力较差,则可辅之于形象记忆来帮助,还可用理解记忆、编顺口溜等方法增强记忆的效果。 这段文字主要强调的是()。

A.学习有很多种方法

B.我们应根据自身特点总结出一套适合自己的学习方法

C.每人的记忆力不同,所用来学习的方法不同

D.怎样提高学习的效率

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第11题
下列属于元认知的监控和调节的实例是()。

A.知道自己大概需要多少时间写完一篇作文

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面

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