题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
判断一个 char型变量ch是否为数字字符的正确表达式为()。
A.(ch>=0) &&(ch<=9)
B.('0'<=ch<='9')
C.(ch>='0') && (ch<='9')
D.(ch>='0'&&ch<='9')
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C.(ch>='0') && (ch<='9')
D.(ch>='0'&&ch<='9')
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判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是( )。
(A)'A'＜=ch＜='Z' (B)(ch＞='A')&fch＜='Z')
(C)(ch＞='A')&&(ch＜='Z') (D)('A'＜=ch)AND('Z'＞=ch)
A.'A'＜=ch＜='Z'
B.(ch＞='A')＆(ch＜='Z')
C.(ch＞='A')＆＆(ch＜='Z')
D.('A'＜=ch)AND('Z'＞=ch)
A.ch＞='A'&ch＜='Z'
B.ch＜='A'|| ch＞='Z'
C.'A'＜=ch＜='Z'
D.ch＞='A'&&ch＜='Z'
A.'a'＜=c＜='z'
B.(c＞=a)&&(c＜=z)
C.('a'＞=c)('z'＜=c)
D.(c＞='a')&&(c＜='z')
16位编译系统下int型数据占一个字节，则变量student1占( )字节的空间。
Struct student
{int a[5];
char b[5];
float c;
}student1;
(A)3 (B)7 (C)14 (D)19
已知函数isalpha(ch)的功能是判断自变量ch是否是字母，若是，函数值为1，否则为0。下面程序的输出结果是______。
#include＜xtype.h＞
#include＜string.h＞
void fun4(char str[])
{int i,j;
for(i=0,j=0;str[i];j++)
if(isalpha(str[i]))str[j++]=str[i];
str[j]='\0';}
main()
{ char ss[80]="It is!";
fun4(ss);
printf("%s\n", ss):}
逻辑结构程序设计
1．实验目的
①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。
②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
③熟练掌握if语句和switch语句。
④结合程序掌握一些简单算法。
⑤学习调试程序。
2．实验内容
本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。
3．程序编写
①下面程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。
main()
{int x,y,z,c;
scanf("%d%d%d",＆x,＆y,＆z);
if( )
{c=y;y=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}
②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。
main()
{char ch;
scanf("%c",＆ch);
if( )ch=ch+32;
else if(ch＞='a'＆＆ch＜='z')( )
printf("%c",ch);
}
③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是，则输出yes；否则输出no。
④编程实现：有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。
⑤给出100分制成绩，要求根据成绩的多少，输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80～89分为“B”，70～79分为“C”，60～69分为“D”，60分以下为“E”。用switch语句进行编程。
