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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和（）来进行科学学习

A．实际操作

B．游戏

C．活动

D．实验

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第1题

3岁幼儿以（)为主，即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决问题的思维。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体逻辑思维

D.抽象形象思维

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第2题

5—6岁幼儿发展特点（)。

A.能用连贯的语言表达自己愿望

B.能和他人交谈

C.此阶段思维仍以具体形象思维为主

D.个性初步形成

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第3题

幼儿思维的特点为（)

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

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第4题

幼儿思维的主要特征是具体形象思维和逻辑思维具有同等地位。（)

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第5题

幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（)。

A.符号功能的发展

B.一定的计划性和预见性

C.不清晰性和易变性

D.感知行动内化为表象

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第6题

猜谜游戏是以发展幼儿的（)能力为主的游戏类型。

A.综合思维

B.想象创造

C.想象再造

D.逻辑推理

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第7题

与东方文化相比，英美文化注重（)。

A.抽象分析思维

B.统一思维

C.形象思维

D.综合思维

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第8题

科技小制作要能激发幼儿形象思维和发散思维，同时刺激幼儿产生动手操作的欲望。（)

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第9题

按其抽象性，儿童思维的发展趋势是（)。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第10题

学生的思维主要是（)。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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第11题

具体形象思维六、七岁左右的幼儿才有。（)

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