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举例说明: 1.词义演变的途径 2.语音的对应关系

举例说明:

1.词义演变的途径

2.语音的对应关系

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第1题
举例说明词义演变的途径。

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第2题
语法演变的一种反复出现的常见途径是()。

A.词义改变

B.语法化

C.句型分类

D.语音改变

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第3题
词义演变的途径有以下几种:______,______,______。
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第4题
举例说明词义派生的条件和途径。
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第5题
举例说明词义引申的基本途径和类型。

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第6题
从词义的演变途径看,“为了”原义指原因和目的,现在只表示目的,属于词义的缩小。()
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第7题
下列句子里都含有名词“人”,请指出它们各自的意思,并说明词义的特性以及词语使用中语境对词义的制约作用。 1

下列句子里都含有名词“人”,请指出它们各自的意思,并说明词义的特性以及词语使用中语境对词义的制约作用。

1.本书人手一册。

2.小明已长成人。

3.人是高等动物。

4.是给人捎的东西,别乱动。

5.他人很好。

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第8题
Harmfulness of Fake Commodities 1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种现象

Harmfulness of Fake Commodities

1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种现象?

2.举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。

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第9题
Building a Good Teacher-Student Relationship 1. 良好的师生关系是教学成功的根本保障。 2. 以

Building a Good Teacher-Student Relationship

1. 良好的师生关系是教学成功的根本保障。

2. 以个人经历举例说明良好的师生关系是双方共同努力的结果。

3. 如何对待师生可能存在的误解。

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第10题
Harmfulness of Fake Commodities (假货的危害) 1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什

Harmfulness of Fake Commodities

(假货的危害)

1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种现象?

2.举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。

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