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[单选题]

有一个学生,性格孤僻,沉默寡言,很不参加班集体活动。面对这名学生,班主任应该

A.对其进行集体主义教育

B.批评教育

C.调查研究,找出症结,对症下药

D.找个与其性格相似的学生相伴

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C、调查研究,找出症结,对症下药

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第1题
下列不属于忧郁型客人日常表现的是()。

A.对人对事敏感、好猜疑

B.性格表现孤僻、不合群

C.沉默寡言,不习惯在公共场合讲话

D.无法与人沟通

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第2题
契诃夫在小说《装在套子里的人》中塑造了一个性格孤僻,胆小怕事,恐惧变革的“套中人”,这个“套中人”的名字是()

A.科瓦连科

B.华连卡

C.别里科夫

D.奥楚蔑洛夫

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第3题
网络对大学生性格的负面影响有哪些?()

A.性格变得孤僻冷漠

B.自闭的倾向越来越严重

C.性格变得古怪

D.没有负面影响

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第4题
孤独症被归类为()。

A.认知问题

B.行为问题

C.性格孤僻

D.精神残疾

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第5题
某班有35个学生.每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人,参加语文小组的有30人,参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组()

A.15人

B.16人

C.17人

D.18人

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第6题
()教育下的儿童具有攻击性,也容易产生自卑情绪,性格孤僻、不合群。

A.溺爱型

B.民主型

C.专制型

D.放任型

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第7题
某班有35个学生,每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的一个课外活动小组。现已知参加英
语小组的有17人。参加语文小组的有30人,参加数学小组的有13人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组?()

A.15人

B.16人

C.17人

D.18人

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第8题
某罪犯是“三无”罪犯,性格孤僻,加上刑期长,对前途失去信心,为此警察在管理教育该犯中应采取()

某罪犯是“三无”罪犯,性格孤僻,加上刑期长,对前途失去信心,为此警察在管理教育该犯中应采取()的措施。

A.尽量联系家属,争取得到家属的亲情帮教

B.对该犯做好有针对性的个别谈话教育

C.给予禁闭处理

D.严格落实清仓搜身制度,并严格进行监控

E.落实警察承包责任制

F.落实罪犯夹控措施

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第9题
某中学举办了文学和科学两类讲座,并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中。有学生参加
了全部文学讲座,也有学生参加了全部科学讲座。 如果以上陈述为真,则以下哪项一定为真?

A.有一年级学生参加了全部讲座

B.每个一年级学生至少参加了一个讲座

C.每个讲座都有一年级学生参加

D.有的一年级学生没有参加任何讲座

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第10题
大多数人都有坚持自我的天性,当然,如果丧失自我的话,只会一事无成,可一旦过分坚持自我,则会______,也有人由于孤僻、自卑等性格原因而不能听取别人的意见。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.顾影自怜

B.唯我独尊

C.固步自封

D.闭目塞听

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第11题
关于性格,以下哪种说法是错误的?()

A.性格是后天形成的

B.性格是可以塑造的

C.性格很不稳定,容易改变

D.性格可以在一定程度上改造气质

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