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下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。
A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D.体育的作用最小
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A.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B.智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D.体育的作用最小
下列说法正确的是()。
A.幼儿教育就是幼儿园教育
B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
A.全面建成小康社会,必须依靠各民族人民的团结奋斗
B.实现这个目标,我国国内生产总值达到中等发达国家水平,实现基本现代化
C.这一目标的实现,将进一步体现出中国社会主义制度的巨大优越性
D.这个目标是一个全面发展的综合性指标
A.在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B.建立喝水常规,让幼儿学会自己取水的正确方法
C.使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D.要求幼儿讲究饮水卫生,不喝生水
A.在选择和设计智力游戏时,要注意游戏本身的趣味性和吸引力,使大班幼儿愿意积极参加游戏
B.大班幼儿在智力游戏中应遵守规则,同时允许幼儿制定新规则
C.结果评价与过程评价相结合
D.主要采用教师评价,不鼓励幼儿自我评价
A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段
B.中班幼儿游戏目的性差,嬉戏性强,任务意识不强,需要提示
C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色,但角色更换的意识不强
D.幼儿角色扮演意识不强,不能很好地分日常行为与角色扮演行为