帕金森病进行关节运动范围训练的重点是()
A.牵拉缩短的、绷得紧紧的屈肌
B.牵拉时要导致疼痛
C.在肌肉最大外展范围内进行
D.减少关节的运动范围
A.牵拉缩短的、绷得紧紧的屈肌
B.牵拉时要导致疼痛
C.在肌肉最大外展范围内进行
D.减少关节的运动范围
A.水中步行训练
B.卧床休息
C.地面步行训练
D.左下肢负重训练
E.正常活动
A.主动运动
B.被动活动
C.抗阻训练
D.关节牵引
E.主动助力运动
A.康复护理应在疾病恢复期时开始介入
B.只需对偏瘫侧肢体的关节做关节运动
C.主动运动应在床边进行
D.关节运动的范围应在病人的最大可能范围之内
E.关节运动应从大关节到小关节
A.指身体某部或结构运动或被动运动到既定运动范围的能力
B.广义上还包括:个体发动、控制或持续主动运动身体,完成从简单到复杂运动技能的能力,即功能性灵活性
C.也称功能性活动范围(ROM)
D.在进行日常生过活动时,关节周围软组织应该是不受限制的无痛的运动
E.完成功能性活动所需的ROM必须要全部范围的或正常的ROM
A.概念:指软组织中形成骨组织
B.机制:缺钙
C.表现:早期局部肿胀,晚期骨组织形成,限制关节活动
D.诊断:查体、x光片、骨扫描、碱性磷酸酶升高
E.处理:早期避免局部热疗、超声波等,冷敷、渐进运动、ROM训练、非甾体药物。骨化静止后手术切除
A.残疾人运动疗法、偏瘫肢体总综合训练、脑瘫肢体综合训练、截瘫肢体综合训练、作业疗法、认知知觉功能障碍训练、言语训练
B.吞咽功能障碍训练、日常生活能力评定、康复综合评定、吞咽功能障碍检查、手功能评定、平衡试验、平衡训练、表面肌电图检查、轮椅技能训练
C.耐力训练、大关节松动训练、徒手手功能训练、截肢肢体综合训练、小儿行为听力测试、孤独症诊断访谈量表测评、日常生活动作训练职业功能训练、精神障碍作业疗法训练
D.减重支持系统训练、电动起立床训练、儿童听力障碍语言训练、言语能力筛查等29项