首页 > 大学专科> 文化教育
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

比较教育学的知识体系可分为比较教育学基本理论研究、国际教育发展研究、教育问题比较研究三个方

面。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“比较教育学的知识体系可分为比较教育学基本理论研究、国际教育发…”相关的问题
第1题
比较教育学的方法体系可分为三个层次:第一个层次是技术层面的比较法,第二个层次是整体取向的
比较视野,第三个层次是信念层次的比较范式。()

点击查看答案
第2题
下面有关班主任知识结构观点不正确的是()。

A.班主任应该有比较全面的文科、理科基础知识

B.班主任应该具有适应教学需要的学科知识

C.班主任应该具有教育学知识

D.班主任不用学习边缘学科知识

点击查看答案
第3题
比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

点击查看答案
第4题
比较教育学没有研究重点。()
点击查看答案
第5题
提出比较教育学“描述-解释-并列-比较”四阶段法的比较教育学学家是

A.萨德勒

B.康德

C.贝雷迪

D.霍姆斯

点击查看答案
第6题
借鉴主义是比较教育学的固有传统和永恒、唯一话题。()

借鉴主义是比较教育学的固有传统和永恒、唯一话题。()

点击查看答案
第7题
开创了比较教育学的因素分析时代的比较教育学家是

A.朱利安

B.贝雷迪

C.萨德勒

D.霍姆斯

点击查看答案
第8题
不属于历史主义比较教育学的代表学者是

A.康德尔

B.贝雷迪

C.汉斯

D.萨德勒

点击查看答案
第9题
不属于实证主义比较教育学代表的学者是

A.安德森

B.胡森

C.萨德勒

D.诺亚和埃克斯坦

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改