下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是()
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
微生物培养前需对培养基进行消毒
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法
C.微生物培养前,需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
微生物培养前需对培养基进行消毒
A.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物的生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
A.实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒
B.实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒
C.采用平板划线法分离时,在每次划线前都要灼烧接种环
D.采用平板划线法分离时,在每次划线前都需蘸取菌液一次
A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
B.诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞
C.单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化
D.杂种细胞最终培养为杂种植株
关于传染病的病原学检查,下列哪项是不正确的
A.既有病原体的直接检查,又有病原体的培养分离'
B.病毒可依靠组织培养
C.争取尽早尽快进行
D.立克次体可以通过血培养
E.血和骨髓涂片可查找利什曼原虫
A.能进行有丝分裂
B.细胞分化程度较高,有核膜、核仁和染色体
C.细胞内有完整的细胞器
D.细胞壁由肽聚糖、几丁质构成
E.属于此类型的微生物有真菌和原虫
A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白质酶的微生物参与
D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量
A.从酶的成分看,有的是蛋白质,有的是脂类,有的是核酸
B.酶催化反应能放出更多的能量
C.微生物代谢的调节方式包括酶活性调节和酶合成调节,酶合成调节相对较快些
D.DNA解旋酶水解后产生许多氨基酸分子