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指出下面画线的词在词性上、作用上的不同,说明理由。 (1)a两个人过日子,哪能不磕磕碰碰的呢? b王教授去过欧
指出下面画线的词在词性上、作用上的不同,说明理由。
(1)a两个人过日子,哪能不磕磕碰碰的呢?
b王教授去过欧洲。
(2)a面包和牛奶都会有的。
b他的表兄是一个修路的。
(3)a宝宝近来更可爱了。
b不客气,我的确吃过了。
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指出下面画线的词在词性上、作用上的不同,说明理由。
(1)a两个人过日子,哪能不磕磕碰碰的呢?
b王教授去过欧洲。
(2)a面包和牛奶都会有的。
b他的表兄是一个修路的。
(3)a宝宝近来更可爱了。
b不客气,我的确吃过了。
(1)a长期以来,我们两国人民的关系都很密切。
b这条公路的建成密切了我们两国人民之间的关系。
(2)a我永远也不会、不能、不敢相信我的叔祖父正爷,曾经绅士过。
b他很绅士地做了个恭请的动作。
(3)a这是性质不同的两类矛盾。
b矛盾着的事物在一定的条件下可以互相转化。
c究竟去还是不去,我心里很矛盾。
(4)a我们的某些行政部门也太官僚了!
b既然这么说,我今天就官僚一回。
(5)a这个问题必须从根本上解决。
b你失败的最根本的原因就是你的虚飘、不踏实。
c你根本就不知道我此刻的心情。
(6)a他的身体比原来好多了。
b啊呀!原来是自己人呀!
(7)a那人说话简直太牛了。
b其实,你最后没有必要牛那一下子的。
(8)a你不要把净水弄脏了。
b瞧,院子里净杂草。
(9)a我的家乡物产丰富,风景优美。
b我们应当通过实践,丰富工作经验。
(10)a他们这样的做法,的确十分阿Q。
b在知道结果之前,我很阿Q了一阵子。
A.副,连,代,连,动
B.副,介,代,介,名
C.名,连,名,介,动
D.名,介,名,动,名
指出下面句子中划线词的意思和词性。
(1)要下雨了。 ( )( )
(2)我要一碗米饭。 ( )( )
(3)今天的会议有要事要讨论。 ( )( )
(4)你要去,我就不必去了。 ( )( )
A.(1) (2) (4) (3)
B.(3) (1) (3) (4)
C.(1) (2) (3) (4)
D.(3) (1) (4) (2)
下面两个句子末尾的“的”词性不同,请分别指出,并且谈谈它们的区别。
(1)他是新来的。(2)他会回来的。
指出下列划线词的词性。
(1)今天天气很好。( ) 他好高兴。( )
(2)老人( ) 他老迟到。( )
(3)白布( ) 不吃白不吃( )
(4)把着门不放( )把包给我( )
(5)没有上过课。( ) 你没有迟到的理由。( )
(6)他在家( ) 他在宿舍里休息。( )
(7)小王和小李都赞成。( ) 我昨天和他谈过了。( )
轻声的作用是( )。
A.使语音有抑扬顿挫的变化,可以增加语音的音乐性
B.可以使生理上得到调节,避免劳累
C.可以区别一些词的词性和意义
(1)在那些人当中,他大学毕业。
(2)她坐在一群女人中间,炫耀地展示着她颈项上那条亮晃晃的钻石项链。
(3)面对大家的夸奖,他只是谦逊地笑着。
(4)赵县长三进省城,终于拿到了一笔项目基金。
(5)贵生也不客气,端起那杯酒,一口喝下。
(6)新来的林部长倒也不拿架子,偶然地也和同志们打打纸牌。
(7)别小看他,将来他必有出息。
(8)说到这里,王老五故意提高嗓门,生怕隔壁的人听不到。
(9)你别怪他,他跑了一天没找到工作,难免心情焦躁。
(10)我们不能形式主义地看问题。
(11)好久不见他了,这天晚上他突然出现,着实让我很高兴。
(12)文艺演出要在上午九点钟才开始,可是,一清早广场上就挤满了想看节目的人。
(13)母亲看着葡萄一串串地挂在架子上,高兴地合不拢嘴。
(14)看着因她而憔悴不堪的母亲,她自责地流下了眼泪。
(15)当初,谁的话你都听不进去,而今出了问题,你该后悔了吧。
(16)你不要向我打听他的消息,他许久没有到我这里来了。
(17)末了,他笑着说:“还是我请你们吧。”
(18)听了我们的方案,他认可地点点头。
(19)刚才他还在这里干活,这会儿也不知哪里去了。
(20)你不要急着走嘛,咱们屋里谈。