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更多“经院哲学认为美是（)。A、理想B、自我C、统一D、上帝”相关的问题
第4题
黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是()。
A.美是理念
B.理念显现为感性形象
C.美是理念的自我显现
D.理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品
E.美是具体形象
第5题
夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《泛智学校》
D.《走出经院哲学的迷宫》
E.《创建纪律严明的学校的准则》
第6题
弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项？（）A.自我B.无意识C.超
弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项？（）
A.自我
B.无意识
C.超我
D.意识
第7题
弗洛伊德人格发展理论认为,人格结构包括本我、自我和超我三个部分,其中,本我遵循（)原则A.快乐B.
弗洛伊德人格发展理论认为,人格结构包括本我、自我和超我三个部分,其中,本我遵循()原则
A.快乐
B.现实
C.良心
D.自我理想
第8题
1924年，周作人经历了“五四”落潮的彷徨期后，把散文创作作为自己的精神寄托和理想家园，自觉地选择“美文”作为
抒写情感的喷发口，认为写作其实是______，纯粹是为了自我情致的表达。
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第9题
梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿
于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。 这段文字意在阐明()
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A．将梦想转化为理想，人生才有意义
B．梦想与理想的区别
C．理想更值得追求
D．梦想的境界低于理想
