A.办学形式
B.招生办法
C.设置、学制
D.教材建设、教学内容、教学用语
A.以分工为核心的近代工场制度使专司教育的学校成为必要
B.工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
C.近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
D.印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
E.工商业的行东和企业主、世俗政府、宗教改革者等是近代统一学校制度的直接推动者
A.满足学生对数学教学的特殊需要
B.调动数学教师的教学积极性和主动性
C.提高学生学习数学的热情
D.学校期末考试统一
A.北宋时,雕版印刷和活字印刷术的发明在我国产生
B.匕宋的海船上安装了指南针,当时叫做“司南”
C.郭守敬著有《梦溪笔谈》
D.火药最早用于军事是唐朝末年