从教学的“难度+区分度”四象限分析来看，我们教学的转换象限流程是：（)

A.目标是把所有题目从数据上最终转为第四象限类型，第一象限—＞第二象限—＞第三象限—＞第四象限

B.目标是把所有题目从数据上最终转为第四象限类型，第三象限—＞第二象限—＞第一象限—＞第四象限

C.目标是把所有题目从数据上最终转为第二象限类型，第四象限—＞第三象限—＞第一象限—＞第二象限

D.目标是把所有题目从数据上最终转为第一象限类型，第四象限—＞第三象限—＞第二象限—＞第一象限