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更多“领导讲话稿的语言要求（)A、以书面语为主B、以口语为主C、介…”相关的问题
第4题
文中第四段的“艺术语言”指的是（）。A．表现艺术内涵时，所运用的有表现力、感染力的书面语言和经过筛
文中第四段的“艺术语言”指的是（）。
A．表现艺术内涵时，所运用的有表现力、感染力的书面语言和经过筛选加工的口头语言
B．艺术家的审美观念、创作主张
C．表现艺术内涵时，所具备和采用的风格、形式、手法、材料等
D．审美习惯和独特要求
第5题
以“政府问责制度”为主题，写一篇文章，自拟题目，针对当前我国绩效评估和领导问责中存在的主要问题，
就如何加强政府的领导问责制度提出相关对策建议，并加以论证。
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[要求] 自拟标题，对策建议具有针对性，切实可行。论证逻辑清晰，论据充分，条理清晰，语言流畅。字数要求在1200字左右。
第6题
关于书面语和口语不同的审美功能，以下说明正确的是（)。
A.所谓书面语，是指用于书写的语言;所谓口语是指用于日常交谈的语言
B.口语和书面语是不同的写作方式，但是是相同文化形象的修辞方式
C.一个人在写作时使用书面语，就意味着将自我想象为一个有理性，充满权威感的社会角色;而使用口语写作，则意味着一个感性的私人的角色定位
D.书面语语法规范，用词准确、简洁;口语则较为自由随便，用词比较通俗
第10题
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语
依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是： 标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：______。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听
A．①④⑤⑥②③
B．①④⑥②⑤③
C．④①⑤⑥③②
D．④①②⑥③⑤
