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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。

A.情绪

B.后天的经验

C.动作

D.先天的成熟

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第1题

皮亚杰认为我们的认知结构是（)。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第2题

认为教育起源于儿童对承认无意识的模仿的理论是（)。

A.生物起源论

B.心理起源论C劳动起源论

C.需要起源论

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第3题

传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是（)。

A.人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退

B.认为心理发展是单向的前进的、不可逆转的

C.认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的

D.认为是遗传因素使然

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第4题

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的()。

“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的（)。

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第5题

传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是( )。

A.人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退

B.认为心理发展是单向前进的、不可逆转的

C.认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的

D.认为是遗传因素使然

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第6题

认为个体心理发展的动力，特别是其人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果，持这种观点的心理学家是（)。

A.华生

B.皮亚杰

C.朱智贤

D.弗洛伊德

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第7题

心理学家（）认为集体无意识是人在长期的自然和社会演化中逐渐积累并通过遗传机制保留下来的心理形成的，儿童在艺术活动和游戏活动中容易激活它。

A.马斯洛

B.容格

C.皮亚杰

D.艾森克

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第8题

皮亚杰认为：（)。

A.智力的本质就是对遗传的继承

B.儿童的智力起源于先天的成熟

C.儿童的智力起源于后天的经验

D.智力起源于动作

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第9题

皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括()。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第10题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段

A.2

B.3

C.4

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第11题

皮亚杰将儿童的心理发展过程分为哪几个阶段？

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