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识字教学提倡:字不离词,词不离句,句不离文。()

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第1题
教师不能孤立地进行识字教学,而应字不离词,词不离句。()
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第2题
法国最受欢迎的汉语教材《汉语语言文字启蒙》,开创了对外汉语教学"()本位"思想的先河。

A.语素

B.字

C.词

D.句

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第3题
《诗经》中的诗歌可以分为三个类型,它们是()。

A.风、雅、颂

B.诗、词、赋

C.字、词、句

D.比喻、排比、对仗

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第4题
词调双拽头是三片词中前两片字、句、韵相同的结构形态。()
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第5题
以《文心雕龙》的标准看, “非常” “ 极其” 这类词违反了()的规定。

A.因字而生句,积句而成章

B.章之明靡,句无玷也

C.句之清英,字无妄也

D.篇之彪炳,章无疵也

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第6题
试用汉语拼音给下列字、词、句注音。 (1)烟、月、好、夜、铜、雨、水、熊、字、制、戏、沉、硬、军、粗、耳、姓、娃、开、盆、孙、

试用汉语拼音给下列字、词、句注音。

(1)烟、月、好、夜、铜、雨、水、熊、字、制、戏、沉、硬、军、粗、耳、姓、娃、开、盆、孙、蚕、脸

(2)保证、商人、严肃、激动、麻木、文明、发展、短促、停留、龙飞凤舞、包罗万象、万水千山、千钧一发、安分守己、好事多磨

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第7题
存在之为存在是不离实践的。()

存在之为存在是不离实践的。()

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第8题
“三不离”的基本内容为()

A.影响设备正常使用的设备缺点未修好前不离

B.工作完了,不彻底试验好不离

C.发现设备有异状时,没有防范措施不离

D.发现设备有异状时,未查清原因不离。

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第9题
运钞车驾驶员在正常执行押运途中,应该做到“人不离车,车不熄火”。()

运钞车驾驶员在正常执行押运途中,应该做到“人不离车,车不熄火”。()

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第10题
维持农民工“离乡不离土”的情况实际上化解了一定的社会矛盾和潜在的社会风险。()

维持农民工“离乡不离土”的情况实际上化解了一定的社会矛盾和潜在的社会风险。()

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第11题
三不离不包括影响正常使用的设备未修好,不离开。()
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