A.“武进人才杯”江苏省第十三届大学生职业规划大赛
B.江苏省第八届大学生就业创业知识竞赛
C.“花桥国际商务城杯”江苏省第七届大学生创新创意创业大赛
D.第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
A.残疾人
B.返乡入乡
C.在校大学生
D.事业单位专技人员
2018年,促进大众创业万众创业水平形成()的创新创业格局,打造双创升级版
A.各有侧重、各具优势,蓬勃发展
B.大学生在校创业、农民工返乡创业、海外人才来创业
C.线上线下结合、产学研用协同、大中小企业融合
A.在校大学生
B.初创企业人才
C.海归人才
D.U30雏鹰人才
案例四:
小明,12岁。父母都是大学生,平时对他生活上极力满足,学习上严格要求,总是会拿小明的缺点和别家小孩的优点进行比较,看到别的孩子作文拿奖,就骂小明:“你怎么什么都不行?你要是有某某一半优秀就好了……”不停地让小明学这学那,学英语、学舞蹈、学画画,然后对小明说,“为了你,我们牺牲了许多时间,花了大把的钱,你不好好学习,就没脸来见父母了”,小明变得越来越沉默……这学期期末考试,小明没有考进前五名,一夜没敢回家,第三天,在河边发现了小明的尸体……
A.大学生就业形势严峻
B.如何让大学生学有所用
C.大学生就业难的原因及相应办法
D.各部门将大学生就业放在就业工作的首位
A.以项目为主体,学生为载体,充分调动学生的能动性、积极 性和创造性
B.按照“老师命题、择优申报、有条件资助”的申报程序
C.重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性、研究方案及技 术路线可行的项目
D.获得立项的项目,由老师主导、学生辅助进行完成。