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[判断题]

考评人员的工作流程是:接受考评任务和考前培训-实施知识和技能考评-评审鉴定结果与总结考评工作及建议。()

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第1题
考评人员的四个工作流程阶段中,鉴定实施和()是鉴定的主要工作和关键步骤。

A.考前培训

B.检查考场

C.阅评总结

D.公布成绩

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第2题
简述考评人员的任务和工作流程?

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第3题
根据《广东省职业技能鉴定考评人员行为守则》(2015年修订),若考评人员违反了以下哪些行为,将予以警告()。

A.未按时参加考评任务,或未提前跟鉴定组织机构协调,擅自找人顶岗,但没有对考试秩序造成不良影响

B.未佩戴国家职业技能鉴定考评人员胸卡进行考评的

C.参加考评任务,经常迟到、早退或无故不到

D.在鉴定开考前,以任何形式向考生、培训机构透露鉴定考试题目、答案

E.协助任何机构、考生作弊,干预其他考评人员正常评分或更改考试结果

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第4题
考评人员可以不参加考评组考前例会。()
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第5题
考评人员的主要任务是实施考评任务。()
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第6题
各级运检部应组织制定(),内容应包括:评价范围、评价任务、组织措施及人员配置、职责分工、时间安排、工作要求等

A.自评价工作方案

B.考评方案

C.评价工作方案

D.巡视检查方案

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第7题
大堂经理层级晋升考评工作由二级分行组织,明确等级考评的组织频次、组织层级、部门职责、考评流程和聘用原则。()
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第8题
运用管理行政方法分析本案例的考评制度有什么问题?
美国空军所采用的考评制度是美国许多公共事务机构绩效评价的典型代表。这套考评制度要求,每位官衔在将军以下的军官的直接上级,每年一次为各位军官作出书面报告。评估报告的格式设计是统一的,适用于不同的军种和级别。表格留出的空白处较小,评估人员只能用精炼的语言总结各个军官的业绩。20世纪70年代中期,这套评估制度受到了广泛的批评,因为它对员工的工作指派缺乏专业化的定义,导致了评估的主观性和不合理性,如对参谋人员领导才能的评估,这种方法的作用就不大。评估导致了评估制度的修改。在每个单位内部,对业绩高低的评价比例进行了硬性规定,而且对评估程序也作了修改,每位军官要接受其主要上司以及一位附加评估人和一位审核人的共同评估。

运用管理行政方法分析本案例的考评制度有什么问题?

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第9题

()是将某一岗位或职业所担负的责任和任务以及承担这些责任、完成这些任务所需要的素质、知识、技术技能和经验等进行研究的过程。

A.工作分析

B.工作规范

C.绩效考评

D.绩效管理

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第10题
只有县级人民政府应当建立健全文明行为促进工作目标责任制和考评制度,与责任单位签订目标任务
责任书,并对落实情况进行检查、考评。()

参考答案:错误

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第11题
职业院校毕业生职业技能鉴定过程中,承担考评任务的教师应经过考评人员资格培训,不需要取得考评人员卡。()
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