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[单选题]
学校给高一年级组办公室配置了一台网络打印机,这台打印机无需再接到某台计算机上,全办公室老师都可以通过网络在自己的计算机上直接使用该打印机,这是利用局域网实现了()的共享。
A.硬件资源
B.软件资源
C.数据资源
D.信道资源
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A.硬件资源
B.软件资源
C.数据资源
D.信道资源
A.子网掩码
B.网关地址
C.IP地址
D.其他配置
A.当网络中的用户提交打印文档的数量较多时,可以在打印服务器上创建一个配置“打印机池”的逻辑打印机,并且利用它来管理多个相同型号的打印设备
B.当用户把需打印的文档送给配置了“打印机池”的逻辑打印机时,它会根据各个打印设备的使用情况决定将该文档送给打印机池中的哪一台打印设备进行打印
C.“打印机池”可以充分发挥打印设备的能力,提高打印速度
D.配置“打印机池”的目的是让逻辑打印机管理多个不相同型号的打印设备,提高打印速度
A.连接到本地链路的路由器发送64bit前缀地址,主机收到后加上自己的MAC地址扩展成全局唯一的IPv6地址
B.连接到本地链路的路由器周期性的发送广播宣告子网,主机根据本地配置的IPv4地址扩展成全局唯一的IPv6地址
C.主机需要与本地路由器联系以获取唯一的IPv6地址
D.当一台新的主机加入网络中,本地DHCP服务器将会检测到并自动发送一个唯一的IPv6地址给这台新加入的主机
A.没有意识到办公室主任对于循环再利用纸张的偏见是由于某种无知
B.使用了不相关的事实来证明一个关于产品质量的断定
C.不恰当地假设办公室主任了解纸张的制造工艺
D.忽视了办公室主任对产品质量关注的合法权利