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第1题
皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中（)是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程
皮亚杰关于儿童心理发展结构的论述中()是指学习者调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
第3题
1882年，在对自己孩子进行3年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的《儿童心理》一书的德国生理学家和实验心理学家是（)。
A.冯特
B.克代尔
C.皮亚杰
D.普莱尔
第4题
斑克街早期儿童教育方案的理念主要来源于（)。
A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论
B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论
C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者
D.斯坦豪斯的过程模式
第5题
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。A. 追求经济利益的
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。
A. 追求经济利益的最大化
B. 追求自我利益的最大化
C. 没有利他心
D. 追求经济利益和社会利益的最大化
第6题
蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是（)A．允许儿童自由活动B．生命力的冲动C．儿童的纪律
蒙台梭利认为，儿童心理发袅的原动力是()
A．允许儿童自由活动
B．生命力的冲动
C．儿童的纪律
D．儿童的感观教育
第7题
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（)。A.追求经济利益的最
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人()。
A.追求经济利益的最大化
B．追求自我利益的最大化
C．没有利他心
D．追求经济利益和社会利益的最大化
第8题
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（)。A．追求经济利益的最大
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人()。
A．追求经济利益的最大化
B．追求自我利益的最大化
C．没有利他心
D．追求经济利益和社会利益的最大化
第9题
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为（)A．追求经济利益的最大化
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为()
A．追求经济利益的最大化
B．追求自我利益的最大化
C．没有利他心
D．追求经济利益和社会利益的最大化
第11题
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论基础的核心是认为人（）。A.追求经济利益的最
理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论基础的核心是认为人（）。
A.追求经济利益的最大化
B.追求自我利益的最大化
C.追求社会利益的最大化
D.追求经济利益和社会利益的最大化
