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[单选题]

学习曲线的作用不包括()

A.加强记忆

B.估计未来劳动力的需要量

C.估算生产能力

D.估计成本

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第1题
:科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区城的分辨能力并不
强,对相同的大脑区城的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆.为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法.如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆. 这段文字主要讲述的是:

A .真实记忆和度假记忆的关系

B .分僻真实记忆和虚假记忆的方法

C .大脑灰质内部海马体的作用

D .虚假记忆是如何产生的

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第2题
科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区城的分辨能力并
不强,对相同的大脑区城的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆.为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法.如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆.

这段文字主要讲述的是:

A .真实记忆和度假记忆的关系

B .分僻真实记忆和虚假记忆的方法

C .大脑灰质内部海马体的作用

D .虚假记忆是如何产生的

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第3题
科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区域的分辨能力并不强,对相同的大脑区域的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆,为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法,如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。 这段文字主要讲述的是()。

A.真实记忆和虚假记忆的关系

B.分辨真实记忆和虚假记忆的方法

C.大脑灰质内部海马体的作用

D.虚假记忆是如何产生的

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第4题
科学家发现大脑灰质内部的海马体有充当记忆储存箱的功能,但是这个储存区域的分辨能力并不强,对相
同的大脑区域的刺激,可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。这段文字主要讲述的是()。

A.真实记忆和虚假记忆的关系

B.分辨真实记忆和虚假记忆的方法

C.大脑灰质内部海马体的作用

D.虚假记忆是如何产生的

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第5题
隋朝开凿大运河的社会作用不包括()

A.加强南北联系

B.便于隋炀帝南巡

C.巩固国家统一

D.促进南北经济交流

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第6题
生长因子的作用不包括()

A.促进细胞增殖分化

B.促进血管再生

C.清除病原体

D.加强与细胞受体耦联

E.阻止修复细胞凋亡

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第7题
边际效用,指的是消费者从一单位新增商品或服务中得到的效用(满意度或收益)。边际效用递减法则,是指当消费者消费某一物品的总数量越来越多时,其新增加的最后一单位物品的消费所获得的效用(即边际效用)通常会呈现递减的现象。根据上述定义,下列最符合边际效用递减法则的是:

A.随着约会次数的增多,恋爱中的两个人都觉得对方的吸引力在逐渐减弱

B.往农田里撒第一个100公斤化肥增产最多,第二、三个100公斤化肥增产效果递减

C.小刚非常爱吃妈妈做的红烧排骨,可是在接连吃了三天之后就吃不下去了

D.随着记忆次数的增加,记忆效果逐渐加强,每次记忆的作用呈递减趋势

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第8题
加强社区居民自治组织建设不包括()

A.创造有利条件提供保障

B.坚持自治方向、循序渐进

C.进一步强调自治作用和理论

D.要上下互动、整体推进

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第9题
依据国发〔2011〕40号文,建设更加高效的应急救援体系需要做的工作,不包括()。A.发挥社会公众的参

A.A.发挥社会公众的参与监督作用

B.B.加强应急救援队伍和基地建设

C.C.完善应急救援机制和基础条件

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第10题
下列属于科学理论的功能的是:

A.描述

B.加强记忆

C.论证

D.解释

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第11题
论述学习曲线的战略意义。
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