刘同学将自己相同的研究成果在国际会议上宣讲，同时进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。（)

刘同学将自己相同的研究成果在国际会议上宣讲，同时进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。()

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第1题

孙同学将自己相同的研究成果进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。（)

孙同学将自己相同的研究成果进行改头换面发表，是“一稿多投”行为。()

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第2题

2004年8月，在美国加州圣芭芭拉召开的国际密码大会上，王小云教授拿着自己的研究成果在国际会议上首次宣布了她及她的研究小组近年来的研究成果—对()等几种著名密码算法的破译结果。

A.MD5

B.SHA-1

C.AES

D.DES

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第3题

At the international conference. the famous scientist gave an excellent report based on hi

s recent experiment．

A．在国际会议上，这位著名科学家根据他最近的实验结果做了精彩的报告。

B．在国际会议上，这位著名科学家宣读了他最近实验的精彩报告。

C．在国际会议上，这位著名科学家以他的精彩报告为基础，做了实验。

D．这位著名科学家以最近的国际会议为基础，宣读了精彩的实验报告。

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第4题

刘秋同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后，刻录到光盘上，却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用，他可能犯的错误是()①打包时没有将媒体文件放在一个文件夹中②没有将媒体文件和有关联的库文件放在同一个文件夹中③导入媒体时使用的是绝对路径，而不是相对路径④打包时只选择了A7P文件

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第5题

在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思？”

全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

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第6题

1994年3月20日晚韩某和本班同学刘某在电影院门口盗窃自行车一辆，商定各骑两个月后将车卖掉，得款均分。1994年5月19日韩某14岁生日，16岁的刘某骑自行车去韩某家参加聚会的途中，被联防人员查获，并供出自己和韩某盗窃的全过程。为此，二人所属的区公安局作出对韩、刘各处以行政拘留7天的行政处罚决定。下列关于此案说法正确的是()。

A.区公安局对韩某的处罚是错误的

B.区公安局对刘某的处罚过于严重，应当减轻处罚

C.对二人都不应该加以处罚

D.区公安局对韩某的处罚过于严重，而对刘某的处罚是正确的

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第7题

下列行为属于侵犯知识产权的是（）

A.将自己购买的音乐CD借给同学听

B.将同学做的flash动画私自拿去参加电脑作品制作比赛

C.下载QQ软件并安装使用

D.在朋友圈转发公众号上的文章

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