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[单选题]

分析理解体态语言的方式是()。

A.观察

B.思考

C.阅读

D.倾听

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第1题
非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气、语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。在沟通中,信息的内容部分往往通过语言来表达,而非语言则作为提供解释内容的框架,以此来表达信息的相关部分。以下属于非语言沟通的是()。

A.称呼得体

B.目光

C.微笑

D.倾听

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第2题
根据沟通所借用的媒介的不同,可划分为语言沟通与非语言沟通。语言沟通是指以语词符号为载体实现的
沟通,主要包括口头沟通、书面沟通和电子沟通等。非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。 根据上述定义,下列选项属于语言沟通的是:

A.近百名聋哑人在公园门口聚会,三三两两聚在一起用手语交流得很热闹

B.一位顾客在排队时很着急,他不停地把口袋里的硬币弄得叮当响

C.某省下发通知要求各高校做好新生入学资格审查

D.小王是个干净利落、讲效率的人,他总把办公物品摆放得很整齐

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第3题
一个善于交际的人不但能够准确地理解他人“有声语言”所表达的意图,更可贵的是还能够抓取观察对
方的“无声讯号”所传递的信息。()

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第4题
人的外显行为包括语言行为与非语言行为,非语言行为中包括体态行为、工作行为、生活行为、()行为。

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第5题
非语言沟通的形式主要有( )。
非语言沟通的形式主要有()。

A、体态语言

B、声光信号

C、物体的利用

D、环境布置

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第6题
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

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第7题
手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义,它们都属于()。A.行话B.反馈C.体态语言D.过滤

手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义,它们都属于()。

A.行话

B.反馈

C.体态语言

D.过滤

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第8题
()是人与动物的本质区别。

A.人类语言

B.体态

C.饮食

D.物种

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第9题
教师教学中最基本最广泛的表达工具是()。

A.书面语言

B.内部语言

C.体态语言

D.教学口头

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第10题
手势是体态语言之一。不同国家、不同地区手势语含义都是一样的。()
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第11题
在沟通交流中约有40%的信息是通过体态语言来表达的。()
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