题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
程序段，其中n为正整数，则最后一行的语句频度在最坏情况下是（）。 A．O（n)B．O（nlogn)C．O（n3)D．O（
程序段，其中n为正整数，则最后一行的语句频度在最坏情况下是（）。
A．O(n)
B．O(nlogn)
C．O(n3)
D．O(n2)
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程序段，其中n为正整数，则最后一行的语句频度在最坏情况下是（）。
A．O(n)
B．O(nlogn)
C．O(n3)
D．O(n2)
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逻辑结构程序设计
1．实验目的
①了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”)。
②学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
③熟练掌握if语句和switch语句。
④结合程序掌握一些简单算法。
⑤学习调试程序。
2．实验内容
本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。
3．程序编写
①下面程序实现：输入三个整数，按从大到小的顺序进行输出。请在if后的()内填入正确内容。
main()
{int x,y,z,c;
scanf("%d%d%d",＆x,＆y,＆z);
if( )
{c=y;y=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=z;z=c;}
if( )
{c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}
②以下程序实现:输入一个字符,如果它是一个大写字母,则把它变成小写字母;如果它是一个小写字母,则把它变成大写字母:其他字符不变。请在()内填入正确内容。
main()
{char ch;
scanf("%c",＆ch);
if( )ch=ch+32;
else if(ch＞='a'＆＆ch＜='z')( )
printf("%c",ch);
}
③试编程判断输入的正整数是否既是5的整数倍又是7的整数倍。若是，则输出yes；否则输出no。
④编程实现：有3个整数a，b，c，由键盘输入，输出其中最大的数。
⑤给出100分制成绩，要求根据成绩的多少，输出成绩等级“A”、“B”、“C”、“D”、“E”。90分以上为“A”，80～89分为“B”，70～79分为“C”，60～69分为“D”，60分以下为“E”。用switch语句进行编程。
设有如下程序段：
int x=2002,y=2003; printf("%d\n",(x,y));则以下叙述中正确的是( )。
(A)输出语句中格式说明符的个数少于输出项的个数，不能正确输出
(B)运行时产生出错信息
(C)输出值为2002
(D)输出值为2003
A.输出语句中格式说明符的个数少于输出项的个数，不能正确输出
B.运行时产生出错信息
C.输出值为2002
D.输出值为2003
设有如下程序段： int x=2002,y=2003; printf("%d\n",(x,y));则以下叙述中正确的是()。
A．输出语句中格式说明符的个数少于输出项的个数，不能正确输出
B．运行时产生出错信息
C．输出值为2002
D．输出值为2003
若变量n的值为24，则print函数共输出【 】行，最后一行有【 】个数。 void print(int n，int aa[]) { int i； for(i=1；i＜n；i++) { printf("%6d"，aa[i])； if(!(i%5)) printf("\n")； } printf("\n")； }
