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第2题
象征主义（文学）
是19世纪70年代在法国出现的、后流行欧美的一种现代主义文学流派。它定名于法国诗人莫雷亚斯1886年发表的《象征主义宣言》，先驱是法国作家波德莱尔，主要成就是诗歌。象征主义喜欢用具体的形象表现抽象的观念，用物质的可感性表现隐蔽的内心世界，着眼点不是描写客观的真实，而是追求主观的幻觉；喜欢用象征、联想、暗示、烘托等手法来表现内在的“最高真实”，重视雕塑美、音乐美和朦胧美，追求扑朔迷离的神秘境界。20世纪20年代，象征主义再次掀起高潮。此时的象征主义诗人力图超越个人情感的局限，用作品反映整个时代的精神面貌，视野更开阔，思考更深沉，成就更高，影响更大。前期代表作家是法国的马拉美、魏尔伦和兰波，后期的代表作家有法国的瓦雷里、奥地利的里尔克、英国的艾略特、爱尔兰的叶芝、美国的庞德等。
第3题
教师根据学生的特点，使用眼神、手势、表情、体态等“无声语言”，将有关信息暗示给学生，使之心领神会、当下彻悟。这是课堂教学启发艺术方法中的（)。
A.表情动作启发
B.图示启发
C.故事启发
D.直观演示启发
第5题
关于化妆品广告审核标准，下列说法错误的是（)。
A.化妆品广告不得对名称、制法、成分、效果或者性能虚假夸大宣传
B.化妆品广告涉及效果展示的封面/视频无需添加警示语
C.化妆品广告素材不得使用他人名义保证或暗示使人误解其效用
D.化妆品广告不得使用新创造、新发明、纯天然制品、100%无副作用等绝对化语言
第6题
象征主义经常用______难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”，借以暗
示这种虚幻的“另一世界”。填入横线处最恰当的一项是()。
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A．晦涩
B．艰涩
C．迷乱
D．复杂
