是传统设计与现代设计之间承上启下的重要阶段。A．“新艺术”运动B．装饰艺术运动C．芝加哥学派D

是传统设计与现代设计之间承上启下的重要阶段。

A．“新艺术”运动

B．装饰艺术运动

C．芝加哥学派

D．工艺美术运动

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第1题

传统的电教技术如幻灯，投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代

教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。从这段文字，我们不能推出的是()。

A．传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用

B．教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学，将会取得显著的教学效果

C．21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中

D．现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等

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第2题

日本设计在处理传统与现代的关系中采用了所谓的（）。

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第3题

《山海经》中记载“凤凰, 见则天下安宁。”2019年9月正式投入运营的北京大兴国际机场，其外观设计的灵感来自于传统文化的重要元素——凤凰，是一种吉祥和谐的象征。机杨的整体设计是以法国巴黎机场集团建筑设计公司的方案为基础，吸收各家方案优点，并邀请ADPi与扎哈两家事务所组成的团队不断优化而成的。这体现了（）①文化是世界的,不同文化相互融合并日益趋同②传统与现代的结合是实现艺术创新的根本途径③优秀艺术作品体现着人们对真善美的不懈追求④文化创新要正确处理当代文化与传统文化的关系

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第4题

日本设计在处理传统与现代的关系中采用了所谓的“双轨制”。一方面保持传统风格的延续性；另一方面在高技术的设计领域则按现代经济发展的需求进行设计。

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第5题

团队将独特的美学设计与精致彩绘相结合，把现代的设计元素融入传统木质玩具中，为孩子提供高品质的、值得信赖的木质玩具，让孩子在想象游戏和角色扮演中激发早期学习力，是美学教育玩具的典范（）

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第6题

①现代建筑的发起人，美国设计家赖特首先将直线的元素引入建筑设计 ②直线与曲线之争是区分西方现代

设计与传统设计的分水岭 ③而现代设计倾向于使用直线 ④现代设计诞生之前，设计中通常采用的是自然的形式，如曲线就是设计家热衷于使用的元素 ⑤大量的水平线和垂直线以及基本几何图形如方形、圆形、三角形的运用，预示了现代主义设计时代的到来 ⑥19世纪后期英国发起的工艺美术运动和法国的新艺术运动，采取的主要形式元素即流畅的曲线，如卷草的花枝和攀缠的藤蔓将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.②④⑥③①⑤

B.⑤⑥④③②①

C.②④③⑤⑥①

D.⑤①④⑥③②

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第7题

以绿色发展为理念，以建筑业转型升级为目标，以技术进步为支撑，以新型建筑工业化为核心，以信息技术与工业化深度融合为手段，广泛运用先进适用的建造技术和科学的管理方法，整合投融资、规划设计、构件部品生产与运输、施工建造和运营管理等产业链，实现传统生产方式向现代工业化生产方式转变。（)

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第8题

传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新

世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。

从这段文字，我们不能推出的是（）。