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[单选题]
教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的动作、语言对幼儿进行启发与指导，这是（)。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部介入
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A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内，成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
教师在课堂组织讨论中，不再以权威的身份提供信息，而是起到一个()、()、()和()的作用，从中扮演一个相对次要的角色。
关于SQL Server 2005的数据库角色叙述正确的是( )。
A．用户可以自定义固定服务器角色
B．数据库角色是系统自带的，用户一般不可以自定义
C．每个用户能拥有一个角色
D．角色用来简化将很多权限分配给很多用户这一复杂任务的管理
