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[主观题]

就是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。(2007年5

就是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。(2007年5月二级真题)

A.标度

B.误差

C.标准

D.标准差

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第1题
测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是()

A.标记

B.标度

C.标准

D.标号

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第2题
()指的是测评内在规定性,使各项测评要素层层分解并推向可操作化。

A.测评指标

B.测评标准

C.测评标志

D.测评标度

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第3题
所测素质相同的各测评项目分数问的一致性程度叫作()。

A.复本效度

B.内在一致性效度

C.评分者信度

D.再测信度

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第4题
在指数体系中,总量指数与各因素指数之间的数量关系表现为()。

A.总量指数等于各因素指数的乘积

B.总量指数等于各因素指数之和

C.总量指数的变动差额等于各因素指数变动差额之和

D.总量指数的变动差额等于各因素指数变动差额的乘积

E.总量指数等于各因素指数差额之和

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第5题
品德测评区分功能的正向发挥表现为()。

A.导向作用

B.激励作用

C.改进作用

D.选拔作用

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第6题
事物的质是指()。A.事物存在和发展的规模、程度、速度和水平B.使事物保持自己质和量的限度、幅度、范

事物的质是指()。

A.事物存在和发展的规模、程度、速度和水平

B.使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围

C.事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质

D.一事物区别于他事物的内在规定性

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第7题
()是在实践中常常表现为景区经营管理的地理界线。

A.地理位置

B.地域空间

C.行政区划

D.景点位置

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第8题
奶油的组织状态缺陷常常表现为()。

A.液体状

B.固体状

C.粘胶状

D.软膏状

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第9题
社会环境对个体态度形成的影响常常表现为一种有选择的、持久的、一元的、宏观的影响。()

社会环境对个体态度形成的影响常常表现为一种有选择的、持久的、一元的、宏观的影响。( )

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第10题
职业院校学生的“就业焦虑”常常表现为面对就业挑战时的优越感和自信心。()
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